第六十四章寒假

    第六十四章寒假(第1/2页)
    寒假第一天，李柏起了个大早。
    期末统考结束，家长会收尾，学生们正式进入假期，校园一下子空了。走廊安静下来，办公室也没了平日的嘈杂。
    他把办公桌收拾干净，整理好最后几份材料，锁上抽屉。
    拿起手机看了一眼，六点四十。
    时间还早，但他也没打算在办公室多待。背上包，把给母亲带的东西拎上，锁好办公室门，下楼。
    冬天的早晨天还蒙蒙亮，空气里带着清冽的凉意。校门口保安室亮着灯，老保安探出头看了一眼，认出是他，打了个招呼。
    “李老师，放假了还不走？“
    “这就走了。张叔过年好。“
    “哎，过年好。“
    李柏走出校门，沿人行道往公交站方向走。街上人不多，早餐摊已经出起来了，蒸笼冒着白汽，油条在锅里翻滚，香味飘了半条街。
    他在路边买了两个包子一杯豆浆，边走边吃。
    回老城区的公交车上人不多，他挑了个靠窗的位置坐下。窗外街景一帧一帧往后滑，商场、写字楼、刚开门的小店、牵着狗的老人。
    半年了。
    他低头看了一眼手机，苏敏的对话框还停在昨晚最后那条消息上。
    “看来寒假不能闲了。“
    他没有再回。假期才刚刚开始，不用急着把话说完。
    公交车在老城区站牌停下。
    李柏下车，拐进一条窄巷子。巷子两侧是八十年代的老楼，灰色墙面上爬着干枯的藤蔓，一楼有几家开了多年的小店，修自行车的、卖杂货的、裁缝铺子。老板娘坐在门口择菜，抬头看见他，笑了。
    “小柏回来啦？“
    “回来了，王姨。“
    “你妈前两天还念叨你呢，说你忙，怕你瘦了。“
    李柏笑了笑：“她那是瞎操心。“
    走过裁缝铺，拐个弯，就到了。
    六层老楼，没有电梯，楼梯间光线昏暗。他拎着东西一步步往上爬，到四楼，停下。
    门是老式防盗门，漆面有些斑驳。他掏钥匙的时候，门从里面开了。
    他妈站在门口，系着围裙，手里还拿着锅铲。
    “我听着脚步声就像你。“她打量了他一眼，目光落在他手里拎的东西上，“又买这些没用的。“
    嘴上这么说，手已经伸过来接东西了。
    李柏由着她把袋子接过去，换了鞋进门，“有用的，给你买了件羽绒服，你上次说肩膀疼，那件旧的太薄了。“
    “我那是跟你说着玩的。“
    “我当真了。“
    他妈没再接话，拎着袋子进了客厅，嘴里嘟囔了一句：“吃饭了没？我煮了粥。“
    “吃了俩包子。“
    “包子能管什么饱。“她转身进厨房，锅铲碰着锅沿叮当响，“再吃点，小米粥，你小时候最爱喝的。“
    李柏站在客厅里，环顾了一圈。
    还是老样子。
    老式茶几上铺着桌布，边角洗得发白。冰箱门上用磁铁贴着一张泛黄的课程表，是他妈退休前最后一届学生的。鞋柜旁边，摞着一沓旧教案本。
    他扫了一眼，没去碰。
    走进厨房，站在他妈身后看了一眼锅里，小米粥冒着热气，旁边碟子里是腌好的萝卜皮和两个水煮蛋。
    “妈，你这手艺一点没退步。“
    “少拍马屁。“他妈头也不回，“去把桌子收拾了，碗筷摆上。“
    吃到一半，他妈突然开口：“你们学校那个事儿，我听说了。“
    李柏筷子顿了一下：“什么事？“
    “就是那个什么精英教育，被人举报了，封了。“他妈夹了一筷菜放进他碗里，“你没事吧？“
    李柏愣了一秒，然后笑了：“我能有什么事？他们自己作的。“
    “那就好。“他妈没多问，低头喝粥。
    但李柏注意到，她碗里的粥半天没见少。
    上午，李柏陪他妈去菜市场。
    老城区最大的露天菜市场。摊贩的吆喝声此起彼伏，地上湿漉漉的，空气里混着鱼腥味和蔬菜的泥土味。
    他妈走在前面，在小摊前蹲下来，捏起一把青菜看了看，又放下。
    “这菜不够新鲜。“她站起来往前走，“走，前面那家的好。“
    李柏跟在后面，手里已经拎了两个袋子，一袋西红柿，一袋鸡蛋。
    他妈在肉摊前停下来，挑了块五花肉，和摊主讨价还价了五分钟，最后满意地拎着肉走了。
    回去路上碰到了楼下的张婶。张婶手里提着一袋子橘子，看见李柏就笑了。
    “哟，小柏回来了！“
    “张婶好。“
    “听说你在学校干得不错？你们班考了年级前几名？“
    李柏还没来得及说话，他妈已经开口了：“还行吧，就是没日没夜地忙。“
    嘴上嫌弃，嘴角没压住。
    张婶笑了：“你就偷着乐吧。我家那小子要是能有小柏一半出息，我做梦都能笑醒。“
    “哪有你说的那么夸张。“他妈接过话，语气淡淡的，但眼角的笑意没藏住。
    回到家，李柏在厨房洗菜，他妈在案板上切肉。
    “妈，咱中午吃什么？“
    “红烧肉，你小时候最爱吃的那道。“
    “那你多放点糖。“
    “用你教我？我做这道菜的时候你还没灶台高呢。“
    李柏没接话，低头继续洗菜，嘴角翘了一下。
    下午，李柏把电脑摊在客厅茶几上，开始整理省教研分享的资料。
    学期数据、成绩对比分析、家长会反馈、学生自主学习打卡数据，他把这些材料一份一份打开，在脑子里过了一遍思路。
    他妈坐在旁边，戴着老花镜看手机，偶尔抬头看他一眼。
    手机震了一下。
    李柏低头看了一眼，是苏敏的消息。
    他点开，是一张照片。书桌一角，摊开的教材旁边放着一杯水，台灯光线暖黄。
    他嘴角动了动，拍了张自己桌面的照片发过去。笔记本电脑开着，旁边是老式茶几的边角，杯垫露出一角。
    苏敏回得很快：“回家了？“
    “嗯，被投喂了两天了。“
    “帮我给阿姨带好。“
    李柏盯着屏幕，手指悬了两秒。
    “她问我有对象没，我说有。“
    对话框安静了几秒。
    然后苏敏回了两个字：“……行。“
    李柏嘴角压不住，把手机放在茶几上，没有继续追问。
    “你们学校寒假还有活儿？“
    “不是学校安排的，是教育学会那边。“李柏盯着屏幕，“下学期有个全省教研分享，让我做个报告。“
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    他妈沉默了几秒。
    “教育厅的那个？“
    “市教育学会推上去的，算是一个交流机会。“
    他妈没说话，低头继续看手机。
    但李柏余光扫到，她的手机屏幕半天没动过。
    过了一会儿，她站起来，走进卧室。
    再出来的时候，手里多了一个纸盒子。
    她把纸盒放在茶几上，打开。
    里面是几本发黄的教案本，封面上用钢笔写着“李淑华·语文·1998年“、“李淑华·语文·2001年“、“李淑华·语文·2005年“。
    李柏认出了那个笔迹。是他妈的。
    “你小时候总翻我的教案，翻完了还乱画。“他妈坐回沙发上，语气随意得像在说今天天气，“后来你上了大学，我就把这些收起来了，怕弄丢了。“
    李柏放下鼠标，伸手拿起最上面那本，翻开。
    纸张已经泛黄了，字迹工整得像印刷的。每一课的教学目标、重点难点、教学过程、板书设计，写得密密麻麻，条理清晰。有的页边还贴着小纸条，写着课堂效果反馈。
    “你这教案，比我现在写的都详细。“
    “那当然。“他妈哼了一声，“我带了三十二年课，教案从没马虎过。“
    李柏又翻了几页，看到其中一课的页边写着：“今天讲《背影》，班里有个学生哭了。课后单独聊了聊，他说想起了他爸。“
    他用拇指摩挲了一下那行字。
    “你当年当班主任的时候，是不是也经常找学生谈话？“
    “哪个班主任不找学生谈话？“他妈把手机放下，语气认真了些，“你以为教书就是站在讲台上讲四十五分钟就完了？真正的功夫在课后。“
    “我知道。“
    “你知道什么。“他妈瞥了他一眼，“你的教案，让我看看。“
    李柏愣了一下，把电脑里的一份电子教案打开，把屏幕转向她。
    他妈戴上老花镜，凑近了看。
    看了好一会儿。
    过了几分钟，她摘下老花镜，说了一句：
    “你写的比我简洁。“
    “就这？“
    “你中间有一段，用的是情境导入法。我们那时候不用这个叫法，但道理差不多，让学生先有感觉，再讲知识。“她把手机放在桌上，“这一点，我做了一辈子也没你做得好。“
    李柏不知道说什么，低头合上教案本。
    “还有吗？“
    “什么？“
    “你那套教学方法的成果数据，我看你刚才在整理，给我看看。“
    李柏把笔记本电脑转过来，打开那份成绩对比分析表。
    屏幕上，七班的成绩曲线从低谷一路攀升，后进生转化率的数据格外显眼。
    他妈盯着屏幕，没说话。
    十几秒的沉默。
    然后她说了一句：
    “你让学生不怕上学了。“
    声音不大，语气平淡。
    “这一点，比考多少分都强。“
    李柏没接话。
    他低下头，把刚才合上的教案本重新翻开，盯着发黄的纸页上那一行行工整的小字。
    手指在纸面上停了一下。
    然后他站起来，把碗筷收进厨房，拧开水龙头。
    水声哗哗响了一会儿。
    他妈在客厅里没动。
    李柏刚把碗筷放好，手机又亮了一下。
    还是苏敏。
    没有照片，只有一行字：“你那个省教研分享，主题定了？“
    “定了。个性化教学的基层实践与思考。“
    “题目还行，别写太理论，省实验那帮人精着呢。“
    李柏盯着屏幕笑了笑，打了一句“你这是经验之谈？“，想了想又删了，换了个字：“好。“
    他放下手机，继续改PPT。
    他妈头也没抬，声音从沙发那边飘过来：“跟谁聊天？笑得跟偷了鸡似的。“
    “同事。“
    “哪个同事？“
    “你不认识。“
    他妈“哦“了一声，没再追问。
    但李柏注意到，她织毛衣的手顿了一下，嘴角似乎也翘了翘。
    晚上，客厅的电视开着，戏曲频道咿咿呀呀地唱。
    他妈靠在沙发上织毛衣，那件毛衣织了快一个月了，说是给他过年穿的。李柏坐在旁边，电脑搁在腿上，继续改省教研分享的PPT。
    框架搭好了，数据也梳理完了。他靠在沙发上，把思路过了一遍。
    开学后第三周就要上台，下面坐的是全省各区县的教研员和骨干教师。得把每一个数据都核清楚。
    他坐直身子，重新打开成绩分析表。
    系统提示弹了出来：
    “检测到宿主正在整理教学效果对比分析数据。建议开启数据可视化辅助模式，可自动生成对比图谱。是否启用？“
    李柏犹豫了一秒，点了“是“。
    屏幕上，原本的表格数据自动转化成柱状图和趋势线图。前半学期的缓慢爬升和后半学期的加速增长清晰可辨，班级整体提升曲线一目了然。
    正要关掉面板，一段数据旁突然标出一行红色小字：
    “检测到一项非预期数据关联：班级整体提升曲线与某平行班下降曲线呈高度负相关，系数负零点八四，时间窗口完全重叠。请确认该数据是否纳入分享报告。“
    李柏的手停在鼠标上。
    平行班？时间窗口重叠？
    他重新扫了一眼数据。负相关零点八四，这个系数不低。
    七班在飞速进步的时候，某个班在同步后退。而且是精确对应的时间段。
    他下意识点开那个班级的数据看了一眼。
    手机屏幕又亮了。
    苏敏的消息弹出来，没有前因后果，只有两个字：
    “还在？“
    李柏看着那两个字，又看了一眼电脑屏幕上那行红字。
    他打字回：“还在。你也没睡。“
    “写下学期计划，写饿了。“
    “那去吃点东西。“
    “懒得动。“
    李柏盯着屏幕，手指顿了一下。
    “同懒得动。“
    隔了一会儿，苏敏回：“早点。“
    李柏回：“你也是。“
    他把手机放在茶几上。
    走廊尽头的老式挂钟敲了一下。
    深夜。很安静。
    只有电脑屏幕的光亮，和对话框底部那行红字，在冬夜的老房子里，微微发着光。

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