第338章一共十九句

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    “这一张不是十九。”
    三月三十号，周一，早上六点四十分。高三（7）班教室。
    黑板右下角那一行今天写着：六十九天。
    六点四十一分。
    温良从讲台底下拿出一张空白的备案表。
    底下有人抬起头。
    “三月十九号那一张作废以后，今天是第十一天。”
    “这十一天我没有报过。”
    “今天报一张。”
    他把那张表用夹子夹住立起来。
    “这一张不是十九。”
    教室里有人动了一下。
    “那是谁。”
    “二十六。”
    第五行那个位置上，学号二十六抬起头。
    “老师，我二模上去了。”
    “上去了。”
    “上去了您还读我。”
    六点四十六分。
    “上去了才读你。”
    底下有几个人转过头去看第五行那个位置。
    “为什么。”
    温良把笔停在第一栏上。
    “三月九号对账那天，我给你单列了一行。”
    “那一行写的是：新掉的一个。”
    “三月十九号那天我补了一句：回升原因不明，本行继续保留。”
    “你现在回到你去年十一月的位置了。”
    “回是回来了。”
    “可我不知道你是怎么回来的。”
    “那要是我说给您听呢。”
    “你说的我记，可我还是要读。”
    温良回过身。
    “你说的是你记得的那部分。”
    “纸上留的是你没想过的那部分。”
    “老师，那这算不算抢救。”
    底下有人问了一句。
    六点五十一分。
    “不算。”
    “为什么。”
    “抢救是往下掉的时候才做的事。”
    温良把手放在讲台上。
    “他现在是往上走的。”
    “读一个往上走的人，图的不是把他拉住。”
    “图的是弄清楚他为什么能上去。”
    “弄清楚了给谁用。”
    “给还没上去的那些人用。”
    他开始填。
    “第一栏：学号二十六。”
    “第二栏：不调整。仅读取。”
    “第三栏：两页。”
    “第四栏：理由。”
    写完他念了一遍。
    “该生三月九号对账列入下滑，二模回升约一千四百名，回升原因不明。本次读取用于弄清回升过程，不用于调整。”
    六点五十七分。
    “第五栏：读之前我预期看到什么。”
    “两句。”
    “第一句：他这四个礼拜的草稿纸行数，会比二月多。”
    “第二句：他二模那张卷子的做题顺序，跟他去年十一月那张一样。”
    “为什么这么写第二句。”
    “因为他回到的是十一月的名次。”
    温良把笔放下。
    “名次回去了，我赌他的做法也回去了。”
    “第六栏。”
    他写完了，没有念。
    七点零二分。
    “三天公示。今天到四月一号。”
    “这三天里谁都可以叫停。”
    “叫停要写名字，理由不用说。”
    学号二十六站起来了。
    “老师。”
    “说。”
    “我不叫停。”
    “这三天里你随时可以改。”
    “我不改。”
    温良把那张表贴在后墙上。
    贴的位置在长纸第十六格底下。
    四月一号，周三，下午五点四十分。
    公示三天满了。
    那张表在后墙上贴了三天。
    三天里没有人在上头写过字。
    叫停栏是空的。
    四月二号，周四，下午四点二十分。三零二屋。
    四点二十一分。
    温良把那张公示满期的表放在桌上。
    杜小满、顾青禾、周砚都在。
    “读两页。”
    “一页零点一五。”
    “两页零点三。”
    “读之前先报余量。”
    “今天读之前是一百三十一点七。”
    温良把手抬起来。
    “读完是一百三十一点四。”
    “为什么读之前要报。”
    “报了，读完就没法改口。”
    “读完要是发现该读三页，我也只能记两页。”
    “多读的那一页不许补记。”
    他开始读。
    四点二十五分到四点四十一分。
    十六分钟。
    三个人坐在对面，谁都没有说话。
    顾青禾在自己那张纸上记了两回时间。
    四点四十二分。
    温良把手放下了。
    “读完了。”
    顾青禾把余量那一栏改了。
    一三一点四。
    “现在对第五栏。”
    温良把那张三栏纸摊开。
    预期。实际。对不对。
    “第一句。”
    “他这四个礼拜的草稿纸行数会比二月多。”
    “看见的是什么。”
    “多了。”
    “多多少。”
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    “二月那四个礼拜，一次大题平均写十一行。”
    “三月这四个礼拜，平均写十七行。”
    四点四十七分。
    温良在第一行写了两个字。
    对上。
    “第二句。”
    “他二模那张的做题顺序，跟他去年十一月那张一样。”
    “看见的是什么。”
    “不一样。”
    温良把手放在纸上。
    “他十一月是从第一道往后做。”
    “二月是挑会做的先做。”
    “三月这四个礼拜——”
    “是第三种。”
    “哪一种。”
    “他先把整张卷子从头到尾看一遍，看完再从第一道开始做。”
    杜小满的手停在自己那张笔记上。
    四点五十二分。
    “这一种他十一月没有，二月也没有。”
    温良在第二行写了三个字。
    没对上。
    “第三样。”
    “还有一样是我一个字都没写过的。”
    “哪一样。”
    “他每一道大题开头，空两行再写。”
    “空的是整两行，不是随手留的白。”
    “六道都一样宽。”
    四点五十七分。
    “空两行干什么。”
    “今天不知道。”
    温良把那两页放平。
    “他十一月不空，二月也不空。”
    “三月这四个礼拜，六道大题，六道都空。”
    顾青禾低下头，把这一条抄了下来。
    他在第三行写了三个字。
    没预期。
    “老师，那这一样您追不追。”
    “今天不追。”
    “为什么。”
    “因为我要是现在去问他为什么空两行，他从明天起就会开始想这两行是什么。”
    温良说得很平常。
    “这个我上个月栽过一次。”
    “那就一直不问？”
    “记着。”
    “记到哪儿。”
    “记在这一行上。”
    他在第三行后头补了一句。
    “该生三月起每道大题前空两行，此项本人事前未预期，亦未询问。”
    五点零二分。
    “那这次算几分。”
    杜小满问。
    “预期两句，对一句。”
    “二分之一。”
    温良在那张三栏纸最底下写了一行。
    本次：二分之一。
    写完他把二月十二号那张也拿了出来。
    两张并排放着。
    第一张最底下：本次二分之一。
    第二张最底下：本次二分之一。
    五点零七分。
    杜小满看着这两张。
    “老师，两次都是一半。”
    “两次都是一半。”
    “那是不是说明您就是猜一半准。”
    “不说明。”
    “两次都一样了还不说明？”
    “两次是巧合。”
    温良把笔盖上。
    “二十次才是数。”
    “那到六月七号您能记几笔。”
    “照这个走法，一个礼拜一笔。”
    “今天四月二号。”
    “到六月七号还有九个礼拜。”
    温良把两张纸对齐。
    “加上这两笔，最多十一笔。”
    五点十二分。
    “十一笔够吗。”
    “不够。”
    “那还记吗。”
    “记。”
    “记到几笔是几笔。”
    他把两张纸叠在一块儿，翻过来又翻过去。
    正面是六栏表。
    背面是三栏。
    “这一张今天交年级组。”
    “正反面一块儿交？”
    “正反面一块儿交。”
    “这是第三回了。”
    “第三回。”
    “上个月我说过，交上来往后每一张都得有。”
    “不交，我下回可以不算。”
    晚上八点四十分。三零二屋。
    八点四十一分。
    杜小满和顾青禾都走了。
    周砚在窗边没有动。
    “老师。”
    “说。”
    “上礼拜天在面店，我坐了两个钟头。”
    “嗯。”
    “我数完那二十个人，是一点三十八分。”
    “你十一点四十进去的。”
    “十一点四十。”
    “那就是差两分钟到两个钟头。”
    “差两分钟。”
    “那两分钟你干什么了。”
    “不是那两分钟。”
    周砚把手放在窗台上。
    八点四十六分。
    “他一点零二分进来的。”
    “我数到第十六个的时候，他进来了。”
    “他坐下到他走，一共四十分钟。”
    “那四十分钟我没有停下数数。”
    “那阵子又进来四个人，我都数了。”
    “那四十分钟你干什么了。”
    “我把他说的每一句话都记下来了。”
    “从他进门到他出门。”
    八点五十一分。
    “一共十九句。”

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